Über das Anmeldeprocedere werden Sie spätestens vier Wochen vor Beginn der Veranstaltung per E-Mail informiert.
Alle neu in den Schuldienst eintretenden Lehrpersonen (neues Dienstrecht) haben unabhängig vom Beschäftigungsausmaß die Induktionsphase zu absolvieren.
Die Induktionsphase beginnt mit dem Dienstantritt und endet spätestens nach 12 Monaten.
Auf,auf!
Die Einführungslehrveranstaltungen zum Berufseinstieg
Die Einführungslehrveranstaltungen sind von allen induktionspflichtigen Junglehrer:innen zu absolvieren und eine Voraussetzung für das Wirksamwerden des Dienstvertrags. Die Bildungsdirektion teilt Ihnen im Zuge der Jobzusage mit, ob Sie 5 oder 10 Tage absolvieren müssen. Der erste Tag des Besuchs der Einführungslehrveranstaltungen gilt als Dienstantritt.
Einteilung
- Absolvent:innen eines Lehramtsstudiums absolvieren eine fünftägige Präsenzwoche.
- Sondervertragslehrpersonen, Quereinsteiger:innen sowie Lehrpersonen ohne Lehramtsstudium absolvieren eine zehntägige Einführungsphase, bestehend aus einer einer Online-Woche und einer Präsenzwoche.
- Für Lehramtsstudierende, die mindestens 120 ECTS-Anrechnungspunkte an Studienleistung vorweisen können, beträgt die Verpflichtung nur fünf Tage.
| Wie | Wann | Dauer | Für wen |
|---|---|---|---|
| Präsenzwoche | letzte Ferienwoche, der Sommerferien oder Semesterferien | 5 Tage (40 UEH) | alle Lehrpersonen (neues Dienstrecht) |
| Onlinewoche | vorletzte Ferienwoche | 5 Tage (40 UEH) | Neu eingetretene Lehrpersonen ohne abgeschlossenes Lehramtsstudium oder polyvalentes Studium (Religion, Wirtschaftspädagogik) |
Die Präsenzwoche
Die Berufseinstiegswoche wird für alle Teilnehmenden zweimal jährlich als Präsenzveranstaltung durchgeführt, in der letzten Woche der Sommerferien und in den schulischen Semesterferien im Februar.
Die Online-Woche
Für die Online-Woche ist die Absolvierung eines Online-Kurses vorgesehen. Dieser Kurs ist grundsätzlich zeit- und ortsunabhängig zu absolvieren, in Bezug auf Dienstantritt und Entgelt wird die Absolvierung in der vorletzten Woche der Sommerferien empfohlen.
Der Online-Kurs umfasst mehrere Themenbereiche, die jeweils im Ausmaß von einem Tag (8 UEH) vorgesehen sind. Dazu zählen:
- Methoden der Planung und Durchführung von Unterricht,
- Classroom Management,
- Diversität/Inklusion,
- Sprache,
- Digitalisierung.
Informationen zur Einschreibung senden wir Ihnen rechtzeitig per Mail zu.
Der Umfang der verpflichtenden Einführungslehrveranstaltungen wird von der Bildungsdirektion festgelegt und den neu eintretenden Lehrpersonen im Rahmen der Jobzusage bekannt gegeben.
Beginnt das Dienstverhältnis einer Vertragslehrperson im laufenden Unterrichtsjahr, so sind diese Lehrveranstaltungen nach Zuweisung durch den Dienstgeber ehestmöglich nachzuholen. Gleiches gilt, wenn die Teilnahme an den Einführungslehrveranstaltungen aus durch die Vertragslehrperson unverschuldeten Gründen nicht möglich war.
Coaching für Neulehrpersonen
Lehrpersonen sind in ihrem ersten Dienstjahr mit vielfältigen Herausforderungen konfrontiert. Neben der Aufgabe, kompetenzorientierten Unterricht vorzubereiten und durchzuführen, geht es auch darum, die neue Rolle einzunehmen und für sich auszugestalten, einen Platz im Kollegium zu finden und mit Kolleg:innen zusammenzuarbeiten, eine Klasse zu führen und für eine lernförderliche Atmosphäre im Klassenzimmer zu sorgen, mit Eltern zu kommunizieren und Elternabende vorzubereiten sowie Konzepte für die Bewertung und Benotung zu entwerfen.
Die Pädagogische Hochschule Tirol organisiert deshalb ein Coaching-Angebot speziell für Berufseinsteiger:innen.
Warum könnte Coaching etwas für Sie sein?
Coaching kann Sie dabei unterstützen, die vielfältigen beruflichen Herausforderungen gut zu bewältigen und dabei psychisch und physisch gesund zu bleiben.
Wozu Coaching?
• Bearbeitung herausfordernder und belastender Arbeitssituationen
• Mobbing- und Burnout-Prophylaxe
• Klärung der neuen Rolle(n)
• Lösungsorientierte Herangehensweise an Konflikte
• Perspektivenwechsel und erweiterter Handlungsspielraum
• Professionell begleitete Reflexion
• Unterstützung bei der professionellen Entwicklung
• Entwickeln von Achtsamkeit im Sinn einer Work-Life-Balance
Gruppengröße?
8 bis 15 Teilnehmende
Zeitlicher Umfang?
3 Treffen à 3 UE pro Semester
Wo?
Das Coaching wird je nach Voranmeldungen regional angeboten und findet teilweise in Präsenzform und teilweise online statt.
Ist Ihr Interesse geweckt?
Nähere Informationen folgen in der Berufseinstiegswoche!